Es gibt verschiedene Möglichkeiten, Ihren Speichertyp zu bestimmen, aber die Methode, die bei der Arbeit mit Schülern verwendet wird, bleibt die einfachste und verständlichste. Es erfordert nicht viel Zeit und Kosten, Sie müssen nur eine zweite Person verwenden und haben ein wenig Geduld.
Du wirst brauchen
Vier Wortreihen zu je zehn, geschrieben auf ein Blatt, eine Stoppuhr, ein leeres Blatt Papier, einen Stift.
Bedienungsanleitung
1
Es ist notwendig, vier Wortreihen beliebiger Ausrichtung in Höhe von zehn Stück auf ein Stück Papier zu schreiben. Die erste Wortreihe dient dem auditorischen Gedächtnis, die zweite der visuellen, die dritte der motorischen und die vierte der kombinierten Wahrnehmung.
2
Wir bestimmen das auditive Gedächtnis. Die Testperson muss an dem Tisch sitzen, auf dem ein Blatt Papier und ein Stift liegen. Die zweite Person beginnt, die Wörter aus der ersten Zeile zu lesen, während der Abstand zwischen den einzelnen Wörtern drei Sekunden beträgt.
3
Die Person hört aufmerksam auf die gesprochenen Wörter und versucht nach einer Pause von 10 Sekunden auf Papier zu reproduzieren, woran sie sich erinnern konnte. Die Zeit dafür ist unbegrenzt, es wird jedoch nicht empfohlen, sich mehr als 5-10 Minuten zu merken.
4
Nach zehn Minuten Pause gibt die helfende Person dem Probanden eine Liste mit Wörtern aus der zweiten Reihe, und er liest sie sich selbst vor und versucht, sich an sie zu erinnern. Außerdem schreibt er nach 10 Sekunden Pause alles auf, woran er sich erinnerte.
5
Nach weiteren zehn Minuten Pause beginnt die Prüfung des motorisch-auditorischen Gedächtnisses. Der Assistent sollte die in der dritten Reihe geschriebenen Wörter lesen, und der Betreff versucht zu diesem Zeitpunkt, sie flüsternd zu wiederholen und durch die Luft zu schreiben. Nach 10 Sekunden erfasst die Person alle gespeicherten Wörter.
6
Der letzte Test für einen kombinierten Speichertyp umfasst alle Techniken der vorherigen Absätze. Die zweite Person zeigt die Wörter aus der vierten Reihe und sagt sie jeweils laut aus. Das Subjekt wiederholt diese Worte flüsternd und schreibt einen Stift durch die Luft. Andererseits schreibt er nach einer Pause von 10 Sekunden auf Papier, woran er sich erinnern konnte.
7
Das Folgende sind die Ergebnisse. Die Zeile, in der mehr Wörter reproduziert werden, zeigt an, dass es sich um den Speichertyp handelt, der der Zeile entspricht, die mehr als alle anderen entwickelt wird.