Jede Person hat bestimmte Charaktereigenschaften, die sich von Geburt an zu bilden beginnen. Bei einem Erwachsenen ist der Charakter bereits gebildet, so dass es äußerst schwierig sein wird, ihn zu ändern.
Charakterbildungsprozess
Nach der Definition von Psychologen ist der Charakter einer Person eine individuelle Gesamtheit von Persönlichkeitsmerkmalen, die die Einstellung einer Person zu allem um sie herum bestimmen und sich in ihren Handlungen manifestieren.
Die grundlegendsten Charakterzüge werden in der frühen Kindheit festgelegt. Man kann mit Sicherheit sagen, dass das Kind bereits im Alter von 5 bis 6 Jahren einen ausreichend entwickelten Charakter hat. Bereits im zweiten Lebensjahr zeigt ein Junge oder ein Mädchen gegenüber Erwachsenen willensstarke Eigenschaften, und nach drei bis vier Lebensjahren bilden sich bereits die Geschäftseigenschaften des Kindes.
Alle Anzeichen kommunikativer Tendenzen treten im Alter von 4 bis 5 Jahren auf, wenn das Kind beginnt, aktiv an Rollenspielen in der Gruppe anderer Kinder teilzunehmen.
Während des Schulunterrichts setzt sich der Prozess der Charakterbildung fort. Wenn jedoch Eltern und Lehrer einen maximalen Einfluss auf den Grundschüler ausüben, hört das Kind ab der mittleren Klasse immer mehr auf die Meinungen von Gleichaltrigen. In den oberen Klassen werden jedoch Einschätzungen und Empfehlungen von Erwachsenen wieder wichtig.
In dieser Altersperiode beeinflussen die Medien auch den jungen Mann erheblich.
In Zukunft wird sich der Charakter aufgrund persönlicher Treffen, Beziehungen zu anderen Menschen etwas ändern, in einem höheren Alter ändern sich einige Persönlichkeitsmerkmale wieder, aber aus anderen Gründen.
Mit 50 scheint ein Mensch an der Grenze zwischen Vergangenheit und Zukunft zu sein, er baut keine grandiosen Pläne für sein zukünftiges Leben mehr auf, aber es ist zu früh, um sich vollständig in Erinnerungen zu vertiefen. Nach 60 Jahren versteht ein Mensch bereits klar den gesamten Wert der Vergangenheit und der Gegenwart. Er scheint langsam zu sein und an Argumenten und Handlungen zu messen, auch wenn solche Eigenschaften vorher nicht inhärent waren.